四川省彭山县第一中学创建于1929年，是一所有70多年办学历史的省级重点中学，具有深厚的文化底蕴、丰富的办学经验，教育教学成果辉煌，年年荣获眉山市教育局高中教育教学质量综合评估一等奖。 彭山一中经过70余年的办学实践，积淀了“以人为本，重在创新”的办学理念。培养目标是：为把学生培养成有特长的创新人才打下坚实的素质基础。办学目标是：学校有特色、教育有特点、学生有特长。 彭山一中的崛起，可归结为如下几方面的原因： 学校组建了一支高素质、年轻化的领导班子。学校领导勤政务实，廉洁奉公、善于思考、勇于开拓创新，深得教职工的信赖。学校遵循党的教育方针，确立了“狠抓教学质量，全力推进素质教育”的指导思想。 学校坚持向管理要质量。建立了“校长指挥决策，支部保证监督，教代会民主管理，行政会分层管理实施”的管理办法。推行目标管理和层次管理，强化过程管理，建立了一套完整细致的管理制度，初步实现了管理的科学化、规范化、制度化。学校着重抓了三个管理机制的建立和完善：其一，不断完善常规管理，健全正常的运行机制，如导师制、说课制、教学竞赛办法、工作交流制度、教学“六认真”检查制度等等。其二，不断完善目标管理，健全有效的激励机制。学校制定了“重奖出口，兼顾全程；重奖一线，兼顾全面；重奖优秀，兼顾一般；等工作量，等获奖机会”的施奖原则。学校将管理目标层层分解到人，适时考核，奖惩兑现，有效地调动了教职工的积极性、主动性和创造性。其三，不断完善制度管理，健全严格的制约机制。实现了由人管人到制度管人和依法治校的转变。 学校坚持向教研要质量。学校把教研活动作为提高教师素质，提高教学质量的突破口。“导师制”、“说课活动”、“青年教师教学比武”、“教育教学研讨会”的坚持实施，加速了青年教师的成长和老年教师的更新。备课组的常规教研做到“三定”：定课题、定中心发言人、定时间。学校还采用“请进来，走出去”的方法，请专家到校开设讲座，到优秀观摩，开阔教师视野。同时，积极开展课题研究，目前我校担任了《中学数学教学评价》、《教学效果评价方案和工具》、《高中语文创造品格的培养》和《利用现代教育技术构建高中各学科的新型教学模型》等省市两级多个课题研究任务，并有多篇研究成果的文章见诸报刊杂志。 不断深化内部改革，确立中长期奋斗目标，促进学校可持续发展。近年来学校实行了全员聘用、评聘分离的用人机制，确定了“能者上、平者下、庸者让”的用人原则。不断完成管理机制、运行机制、内部分配机制。彭山一中立足现实，展望未来，确立了自己的下一个奋斗目标：2007年将学校创办成国家级示范高中。 彭山一中是一所省级示范学校，为向国家级示范高中奋斗，积极推进教育技术现代化，现拥有一流的现代教育技术设备和手段。2000年以来，已投入资金250余万元专项用于学校现代教育技术的建设和发展。近两年来，学校先后新建了学生微机室（38台PII计算机联网，80台金鼎6100型计算机联网）、学生多媒体语音室（72座）、教师多媒体课件制作室（19台PIII或PIV的多媒体计算机联网）、多媒体多功能教室（配有计算机松下投影仪、三星视频展台、专业音响、调频无线话筒等），建成了交互式校园网络（每班配备34寸彩电一台）并且与INTERNET相联。学校添置了一体化速印机、摄像机、扫描仪、刻录机、收录机等电教设备。及时补齐补足了理化生实验器材、药品和音体美器材。还投入36万元购置图书（现藏书近80000册），配置了计算机、条形码扫描仪，使学校图书管理达到省规范标准。学校现有标准实验室10间，实验器材保管室10间，实验准备室10间，微机室、语音室、网络总控室、多媒体教室、电教室等13间，能充分满足实验教学和电教教学的需要。同时学校加大了电教资料教材的建设。先后购置了科利华校长办公系统，科利华高初中各学科教师备课系统、科利华教学资源库。购置了“朝阳计划”的全部软件、北海智能助学软件。购买了高中各学科特级教师指导学习VCD教学光盘，初中各学科研究性学习示范课VCD光盘一套。学校现有各学科教学幻灯片2套，教学录像带200小时，教学录音带500小时，软件、资源库光盘近300张，教学资料VCD光盘近300张，空白光盘100张。 学校坚持配、管、用并举，最大限度地发挥现代教育技术装备在教育教学中的独特作用。学校制定了教职工信息技术培训计划、采取多种形式进行师资培训，建立一支能掌握运用现代教育技术的高素质的教师队伍，积极推进现代教育技术的应用与研究。 学校坐落在美丽的成都平原、闻名的长寿之乡--彭山县城北，占地80亩，建筑面积22866平方米环境优美。学校建有高档次的教学楼、科学馆、实验楼、体育场馆、学生公寓。学校教学设施现代化，配备了交互式的校园网络、微机、多媒体、语言及理、化、生实验等一流的教学设备设施。400米标准运动场及齐全的体育设施，为学生拥有强健的体魄提供了物质条件。 学校组建了一套高素质、年轻化的领导班子，设立了党政办公室、教务处、教科 彭山一中校长王碧林 室、总务处五个职能机构，分别对学校党支部书记、校长日常行政事务、教育教学工作、学生思想政治工作、学校教育科研和师生学习、生活进行全面、科学高效的管理，使学校工作正常高效运转。 在长期的办学实践中，形成了“以人为本、重在创新”的办学理念和“立足主体、着眼个体、注重群体”的办学思想。确立了“创特色、创名校、创伟业”的宏伟目标；确立了“品行优良、勤备学习、勇于创新、体魄强健、善于生活、情趣高雅”的人才目标。形成了“学校有特色、教育有特色、学生有特长”的办学风格。学校近三年为清华、北大等高校输送了大批德、智、体、美全面发展、个性特长突出的优秀学生799人。 展望未来，一中人没有满足已经取得的成绩，决心在新世纪以高昂的斗志和开拓进取的精神，为跻身国家示范高中而拼搏奋进.国家重点院校。
其后逐步发展，直至今日，无论在硬件建设方面，还是在软件建设方面都已具备了基本的办学条件，尤其在近几年来，该校坚持以周恩来同志提出的“三个面向”和毛泽东同志提出的“四个统一”为指导思想，在党的教育方针指引下，在上级党政和教育主管部门的领导下，学校加大了管理力度，做了大量工作，学校办学成绩显著，办学条件日趋完善，多次被市﹑县授予“文明单位”﹑“先进学校”等光荣称号.
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